有了一门才艺，相比没有的也就多了一个上舞台的机会，也多了一次鼓励，也可能是很多鼓励，比如小蜢子这次组织的活动，能上台表演赢得奖状就是额外的鼓励；一个人得到鼓励越多底气越足也越自信，与没上台的同学的微小差距，会进一步拉平或拉大。
如果不了解这个原理，我也许不会动念让孩子去学一门才艺，他可能会错失很多鼓励与认同
他也就不会想到自己能做得更多更好。
这是一个可以上轨道的正面反馈，上台表演—赢得肯定—自发的继续努力—再次赢得肯定—继续努力。良性循环何乐不为？
有了一门才艺，相比没有的也就多了一个上舞台的机会，也多了一次鼓励，也可能是很多鼓励，比如小蜢子这次组织的活动，能上台表演赢得奖状就是额外的鼓励；一个人得到鼓励越多底气越足也越自信，与没上台的同学的微小差距，会进一步拉平或拉大。
如果不了解这个原理，我也许不会动念让孩子去学一门才艺，他可能会错失很多鼓励与认同
他也就不会想到自己能做得更多更好。
这是一个可以上轨道的正面反馈，上台表演—赢得肯定—自发的继续努力—再次赢得肯定—继续努力。良性循环何乐不为？