Luck be with me today as I attempt to construct a flash fiction story for the ZAPFIC50 Friday challenge. This challenge by @felt-buzz presented the opportunity to explore this prompt "luck". Following the rules, I must limit my story to exactly 50 words to be eligible for consideration in the challenge. No minor feat, I must say.
But I hope I have captured the essence of the prompt in my story in which I return to yesteryear in a school setting. Middle and high school is so much fun to write about because of all the antics teens and young adults entwine themselves. They can't help it. During those years, stuff just happens. Sometimes. And sometimes luck can follow them. Oftentimes, not.
My story is below:
Five, four. Glancing furtively around the classroom, ending with the door, Billy spat, "Bummer," as Principal Edwards' shadow appeared beyond the glass.
Immediately, Edwards presented notes to the teacher. She nodded.
Billy sat on the horns of his dilemma waiting for friend Kyle to explain their truancy.
Luck. Not today.
[Source](https://www.pexels.com/photo/photo-of-a-student-looking-back-10082705/)
El ciego guiando al esperanzado
Que la suerte me acompañe hoy mientras intento construir una historia de ficción breve para el desafío ZAPFIC50 Friday. Este desafío de @felt-buzz me brindó la oportunidad de explorar el tema «suerte». Siguiendo las reglas, debo limitar mi historia a exactamente 50 palabras para poder participar en el desafío. No es tarea fácil, debo decir.
Pero espero haber captado la esencia del tema en mi historia, en la que vuelvo al pasado en un entorno escolar. Es muy divertido escribir sobre la escuela secundaria y el instituto debido a todas las travesuras que se inventan los adolescentes y los jóvenes adultos. No pueden evitarlo. Durante esos años, las cosas simplemente suceden. A veces. Y a veces la suerte les acompaña. A menudo, no.
A continuación mi historia.
SPAN Title
Cinco, cuatro. Echando un vistazo furtivo por el aula, terminando en la puerta, Billy escupió: «Qué pena», cuando la sombra del director Edwards apareció al otro lado del cristal.
Inmediatamente, Edwards le entregó unas notas a la profesora. Ella asintió con la cabeza.
Billy se sentó en los cuernos de su dilema esperando a que su amigo Kyle explicara su absentismo escolar.
Suerte. Hoy no.
[Source](https://www.pexels.com/photo/photo-of-a-student-looking-back-10082705/)I leave here the screenshot evidencing the 50-word limit for my story for ZAPFIC50 Friday (2/13/26):
If you'd like to participate, here's the official post:
Si quieres participar, aquí tienes el post oficial:
Friday 13th February... it's ZapFic50Friday! Write a story in PRECISELY 50 words.
RULES:
Post to the Freewriters Community.
Use #freewritehouse, zapfic50friday, and #zapfic tags.
Place a link to your post in the comments to the official ZAPFIC50 Friday post.
Please use a word/character counter (if you search for word counter on the internet or in your phone's app store you will get a big choice!) wordcounter.net and include a screenshot. This makes it easier for you and @feltbuzz!
Use the prompt provided as you see fit (use your imagination)
Try to tell a complete story if you can!
The story should only exactly 50 words (including spaces)
NORMAS:
Postea en la comunidad de Freewriters.
Utiliza las etiquetas #freewritehouse, #zapfic50friday y #zapfic.
Pon un enlace a tu post en los comentarios del post oficial del Viernes de ZAPFIC50.
Utiliza un contador de palabras/caracteres (si buscas contador de palabras en Internet o en la tienda de aplicaciones de tu teléfono tendrás una gran selección) wordcounter.net e incluye una captura de pantalla. Así será más fácil para ti y para @feltbuzz.
Utiliza el texto como mejor te parezca (usa tu imaginación).
Intenta contar una historia completa si puedes.
La historia debe tener exactamente 50 palabras (espacios incluidos).
