Здравствуйте меня зовут Анжела Урок учитель истории России 40 лет я люблю много читать и изучать историю моей страны, как учитель истории, я знаю ее от наших истоков до наших последних дней, а также читать и посещать исторические и знаковые места моей страны, чтобы следить за ее историей, а также нашей холодной зимой и холодной земли.
Hello my name is Angela Wrock Russian history teacher of 40 years I love to read a lot and study the history of my country, as a history teacher I know it from our origins to our recent days and also read and visit historical and iconic places of my country to follow its history as well as our cold winter and cold land.
В ходе изучения данной дисциплины студенты поймут основные аспекты мировой истории от начала антропогенеза до современности, различные периоды и периоды мировой истории и нет, а также их связь, наличие причина-и. -взаимосвязь в историческом процессе и увеличение интерпретации и трактовки отдельных исторических событий и событий, основные идеи исторического развития нового и новейшего времени, виды и виды исторических источников. В ходе лекций и занятий внимание уделяется программам и процессам всех периодов всемирной истории и отечественной истории.
During the study of this discipline, students will understand the main aspects of world history from the beginning of anthropogenesis to the present, the different periods and periods of world history and no, as well as their connection, the presence of reason-i. - interconnection in the historical process and the increase in the interpretation and interpretation of individual historical events and developments, the main ideas of historical development of the new and modern times, types and kinds of historical sources. During lectures and classes, attention is paid to programs and processes of all periods of world history and national history.
Студенты знакомятся с основными понятиями исторического познания, историческими методами и концептуальным инструментарием исторической науки и основами вспомогательных методов (хронологии, археологии, ономастики, топонимики и др.).
Students are familiarized with the basic concepts of historical cognition, historical methods and conceptual tools of historical science and the basics of auxiliary methods (chronology, archaeology, onomastics, toponymy, etc.).
Создать представление о системе и принципах мировой истории, взаимосвязи исторических периодов и событий мировой и отечественной истории.
Формирование мнения о различных трактовках мира и истории страны на основе анализа исторических источников и новейшей профессиональной литературы (в том числе на иностранных языках). Цели обучения.
To create an understanding of the system and principles of world history, the interrelation of historical periods and events of world and national history.
To form an opinion about different interpretations of the world and the country's history based on the analysis of historical sources and the latest professional literature (including foreign languages). Learning objectives.
Он знает основные характеристики и принципы эволюции древнего общества.
Знает основные идеи и стили древней мировой истории.
Имеет представление об основных принципах развития древних обществ Северной Африки и Передней Азии.
Освоить критический анализ письменных памятников Древнего Египта и Передней Азии II-I веков до нашей эры.
He knows the basic characteristics and principles of the evolution of ancient society.
Knows the main ideas and styles of ancient world history.
Has an idea of the basic principles of development of ancient societies of North Africa and West Asia.
Master the critical analysis of written monuments of Ancient Egypt and West Asia of II-I centuries BC.
